Trecho do pensamento de C. S. Lewis

 

 

    Acontece frequentemente que dois alunos podem resolver dificuldades no seu trabalho um pelo outro melhor do que com a ajuda de um profissional. Quando você leva o problema a um mestre, como todos nós lembramos, ele provavelmente explicaria o que você já entendeu, adicionaria uma grande quantidade de informações que você não queria, e não diria nada sobre o que era intrigante para você. Eu observei isso de ambos os lados da moeda; quando, como professor, tentei responder a perguntas que os alunos me trouxeram, algumas vezes, depois de um minuto, vi aquela expressão se estabelecer em seus rostos, o que me assegurou que eles estavam passando exatamente pela mesma frustração que eu havia passado com meus professores. O conexão do alunos pode ajudar mais que o mestre porque ambos sabem menos. A dificuldade que queremos que ele explique é uma que ele acabou de conhecer. O especialista aprendeu há tanto tempo que se esqueceu. Ele vê todo o assunto, a essa altura, de uma forma tão diferente e não consegue conceber o que realmente incomoda o aluno; ele vê uma dúzia de outras dificuldades que deveriam estar incomodando, mas não estão.